La investigación indica que los genes confieren una cierta resistencia o susceptibilidad a las lesiones, lo que explica que haya menores que son incapaces de comunicarse o andar por su cuenta, y otros que tienen síntomas leves de la enfermedad.

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agosto 7, 2015 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: ENFERMEDADES, ESPECIALIDADES, Genética clínica, Neurología, Pediatría | Etiquetas: |

Estimular el tacto, el oído, la vista, el gusto y el olfato de los recién nacidos no solo facilitará su aprendizaje primario, sino que le dará al individuo conciencia plena de sí mismo y propiciará relaciones de respeto con los demás.

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agosto 6, 2015 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Pediatría, Psicología | Etiquetas: |

La rinitis alérgica que afecta a 400 millones de personas en el mundo, sobre todo a niños, puede provocar en los menores ausentismo o deserción escolar, alertó el doctor de la Universidad de Barcelona, España, Joaquim Mullol.

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agosto 5, 2015 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: ENFERMEDADES, Enfermedades respiratorias, ESPECIALIDADES, Otorrinolaringología, Pediatría |

La forma de alimentación, mediante la lactancia materna puede aumentar en seis puntos el coeficiente intelectual del niño, según los especialistas, indicó el Departamento de Salud Materna y Prenatal de la SSP de Sonora.

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agosto 4, 2015 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Bioquímica, ESPECIALIDADES, Fisiología, Neonatología, Pediatría, Psicología, Salud Materno Infantil | Etiquetas: , |

Los niños con trastornos del espectro autista (TEA) parecen reaccionar de forma diferente a los malos olores que los niños sin autismo, según un nuevo estudio publicado en Current Biology

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agosto 4, 2015 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: ENFERMEDADES, Enfermedades del sistema nervioso, Neurología, Pediatría, Psicología, Psiquiatría | Etiquetas: |

Un estudio publicado en la revista Procedings of the National Academy of Sciences (PNAS), se informa de un vínculo entre la exposición a los espacios verdes en la escuela y el desarrollo cognitivo en niños de primaria. Según los investigadores, el contacto con la naturaleza desempeña un papel fundamental e insustituible en el desarrollo cerebral.

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julio 28, 2015 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: ESPECIALIDADES, Neurología, Pediatría, Psicología, Psiquiatría, Sociología | Etiquetas: , |

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