En España desde hace años se separa a los hijos de partos múltiples en las escuelas. La Comunidad de Madrid publicó una norma que cambia esta práctica para juntar a estos hermanos en grupos burbuja, por la pandemia. Los estudios disponibles no permiten concluir que sea más recomendable una elección u otra. Los expertos piden que se trate caso por caso. Read more

febrero 1, 2021 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Bioética, Biología, Psicología, Psiquiatría, Puericultura | Etiquetas: , , , , , , , |

Investigadores de la Universidad de Huelva han comprobado los efectos positivos que provoca la utilización de actividades didácticas guiadas por canciones y videoclips en el conocimiento de otro idioma. Read more

Al potenciar más juego, aprendizaje práctico y que los alumnos se ayuden mutuamente en el jardín de infancia mejora los resultados académicos, el autocontrol y la regulación de la atención, encuentra una nueva investigación de Universidad de la Columbia Británica (UBC), en Canadá. Read more

octubre 4, 2019 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Pediatría, Psicología, Sociología | Etiquetas: , |

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