Una nueva investigación sugiere que imágenes de resonancia magnética por tensor de difusión podrían detectar las conexiones anómalas en el cerebro de los niños en edad preescolar con trastornos del espectro autista (TEA).
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mayo 17, 2018 | Lic. Heidy Ramírez Vázquez | Filed under: Imagenología, Neurología, Pediatría |

Investigadores españoles han participado en un estudio internacional que identifica diversas variantes genéticas relacionadas con el autismo. Dichas modificaciones perfilan un nuevo paisaje genético para el espectro autista. Los resultados se publican esta semana en Science. Read more

Muchos estudiantes se han sentido alguna vez intimidados por las ‘mates’. Para enseñar a disfrutarlas hay multitud de recursos, desde magia hasta judías pasando por apps. Expertos en didáctica insisten en dos claves para profesores y alumnos: los errores son parte del proceso y resolver problemas de manera mecánica no tiene sentido. Se trata de integrarlas en el día a día y aprender a pensar. Read more

mayo 14, 2018 | Lic. Heidy Ramírez Vázquez | Filed under: Pediatría, Psicología | Etiquetas: , , |

Un equipo internacional de científicos ha desarrollado nuevas pruebas de sangre y orina que buscan daños en las proteínas y que podrían conducir a una detección más temprana de los trastornos del espectro autista (TEA) en niños.
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mayo 11, 2018 | Lic. Heidy Ramírez Vázquez | Filed under: Anatomía patológica, Neurología, Pediatría | Etiquetas: |

Un grupo de investigación ha realizado un estudio sobre las respuestas a estímulos sensoriales en niños con trastorno del espectro del autismo (TEA) y su relación con problemas de conducta y funcionamiento adaptativo, y con el estrés de las madres. Read more

mayo 8, 2018 | Lic. Heidy Ramírez Vázquez | Filed under: Neurología, Pediatría, Psiquiatría |

Los niños pequeños que sufren un traumatismo craneoencefálico (TCE) grave podrían mostrar problemas de atención a medida que crecen. Así, un nuevo estudio informa que niños que sufrieron un TCE grave hacia los 3-7 años de edad tenían más probabilidades de haber desarrollado un trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) al ingresar en la educación secundaria. Read more

mayo 8, 2018 | Lic. Heidy Ramírez Vázquez | Filed under: Neurología, Pediatría, Psiquiatría | Etiquetas: |

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