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Los seres humanos pueden aprender de forma efectiva, especialmente cuando son recompensados externamente (por ejemplo, con dinero o incentivos deseables después de que sus acciones). A diferencia del aprendizaje desencadenado externamente (el aprendizaje basado en la “zanahoria”), el aprendizaje auto-organizado o impulsado intrínsecamente se refiere a aquellos procesos de aprendizaje sin ninguna recompensa objetivo. Read more
octubre 1, 2016 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Bienestar, salud y calidad de vida, Neurología, Psicología, Psiquiatría | Etiquetas: aprendizaje, cerebro, recompensa, recompensas externas |
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