Un nuevo estudio sostiene que las pupilas se dilatan mientras analizamos un asunto, lo cual ofrece indicios sobre la posterior decisión que vamos a tomar. Read more

Un estudio de la Universidad de Illinois (Estados Unidos) ha descubierto cuáles son los tres factores más importantes relacionados con la obesidad infantil en preescolares y los resume en: un sueño deficiente; un pariente cercano, madre o padre que posea sobrepeso u obesidad; y un control excesivo del peso del niño por parte de sus padres. Read more

Un nuevo estudio sugiere que la exposición al polvo en hogares con perros puede alterar la respuesta inmunitaria ante alérgenos y otros desencadenantes del asma, al afectar a la composición de la flora microbiana (la comunidad habitual de microbios generalmente inofensivos que vive en el tracto digestivo). Read more

“Cocus nucifera L” es el nombre botánico del fruto que comúnmente llamamos coco. Es particularmente distinto a las frutas en general, mientras que las frutas comunes son consideradas fuente de vitaminas y minerales, el coco se caracteriza por aportar principalmente aceites saturados. Read more

La molécula CD6 podría ser una alternativa o un complemento eficaz a los antibióticos para el tratamiento de las infecciones y, en especial, de los casos de sepsis, según concluye un estudio dirigido por Francisco Lozano, del Servicio de Inmunología del Hospital Clínico de Barcelona y jefe del grupo de investigación de Inmunorreceptores del Sistema Innato y Adaptativo del Instituto de Investigaciones Biomédicas August Pi i Sunyer (Idibaps) y la Universidad de Barcelona (UB), y miembro del equipo de I+D de ImmunNovative Developments, una spin-off de reciente creación surgida gracias a las patentes generadas por el mismo grupo de investigación. Read more

Según un nuevo estudio publicado en The Journal of Neuroscience ( doi: 10.1523/JNEUROSCI.3615-13.201), los niños con trastorno del espectro autista (TEA) tienen problemas para integrar simultáneamente información proveniente de los ojos y de los oídos. El trabajo, liderado por Mark Wallace, director del Instituto Vanderbilt del Cerebro (EEUU), sugiere que los déficits en el área sensitiva para el lenguaje y la comunicación pueden obstaculizar las habilidades sociales de estos niños. Read more