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Una cantidad excesiva de conexiones en el lóbulo frontal del cerebro explicaría algunos de los problemas de aprendizaje que sufren las personas autistas, informaron investigadores estadounidenses. Read more
noviembre 5, 2010 | Lic. Aleida Figueroa Silverio | Filed under: Enfermedad Neonatal Congénita, Enfermedades Cerebrales, Genética, Neurología, Pediatría | Etiquetas: autismo, gen CNTNAP2, niños, trastornos del aprendizaje |