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Efecto de la estimulación táctil pasiva en la actividad cerebral de niños con déficit de atención

Los potenciales evocados N200 y P300 han demostrado ser una herramienta de gran utilidad en el seguimiento de niños con trastorno por déficit de atención (TDA), por lo que un estudio ha evaluado el procesamiento cerebral de la información mediante los componentes N200 y P300 en modalidad táctil en niños con TDA. Read more

octubre 7, 2016 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Neurología, Pediatría | Etiquetas: , , , |

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