Un estudio dirigido por investigadores de CREAL, centro aliado de ISGlobal, y publicado en la revista Environmental Health Perspectives, ha explorado el papel que las fuentes de materia particulada del aire de las escuelas tienen en el desarrollo cognitivo. Read more

junio 2, 2016 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Pediatría, Psicología | Etiquetas: , , |

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