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Los nacimientos a término tardío, asociados a mejores funciones cognitivas en la escuela

Un estudio publicado en JAMA Pediatrics concluye que los niños nacidos en la semana 41 tienen mejores funciones cognitivas en el colegio pero peores funciones físicas que los nacidos a término, entre la semana 39 y la 40. Read more

junio 9, 2016 | Lic. Heidy Ramírez Vázquez | Filed under: Pediatría | Etiquetas: , , |

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