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Investigadores estadounidenses identificaron un mecanismo biológico que podría desempeñar un papel importante en los proceso de aprendizaje y comprensión de la lectura, publicó The Journal of Neuroscience (doi: 10.1523/JNEUROSCI.4205-12.2013.). Read more
febrero 26, 2013 | Dra. María T. Oliva Roselló | Filed under: Neurofisiología | Etiquetas: codificación de sonidos, dislexia, lectura |