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Una investigación en la que participa la Universidad de Málaga aporta datos relevantes para explicar las ventajas y limitaciones del implante y el impacto del entorno en el desarrollo lingüístico.
mayo 16, 2016 | Dra. María Elena Reyes González | Filed under: Problemas de Salud | Etiquetas: desarrollo lingüístico, implante coclear, medidas fonológicas, niño sordo, niños con implante coclear |