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	<title>Servicio de noticias en salud Al Día &#187; primera infancia</title>
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	<description>Editora principal - Especialista en Información  &#124;  Dpto. Fuentes y Servicios de Información, Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Ministerio de Salud Pública &#124; Calle 27 No. 110 e M y N. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, CP 10 400 Cuba &#124; Telefs: (537) 8383316 al 20, Horario de atención: lunes a viernes, de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.</description>
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		<title>La lactancia materna se asocia con una presión arterial más baja en la primera infancia</title>
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		<pubDate>Sat, 11 Sep 2021 04:06:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dra. María Elena Reyes González]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Cardiología]]></category>
		<category><![CDATA[Enfermedades crónicas no transmisibles]]></category>
		<category><![CDATA[Fisiología]]></category>
		<category><![CDATA[Higiene y epidemiología]]></category>
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		<category><![CDATA[presión arterial]]></category>
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		<description><![CDATA[Según un estudio de la American Heart Association, incluso un breve período de lactancia materna es beneficioso para evitar problemas cardiovasculares como la presión arterial alta. Los bebés que fueron amamantados, aunque solo durante unos días, tenían una presión arterial más baja que los alimentados exclusivamente con leche de fórmula, según una investigación publicada recientemente [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Según un estudio de la <a href="https://www.ahajournals.org/doi/abs/10.1161/JAHA.120.019067" target="_blank"><em><strong>American Heart Association</strong></em></a>, incluso un breve período de lactancia materna es beneficioso para evitar problemas cardiovasculares como la presión arterial alta.<span id="more-96498"></span></p>
<p><img class="alignleft wp-image-85862 size-thumbnail" title="La lactancia materna se asocia con una presión arterial más baja en la primera infancia" src="http://boletinaldia.sld.cu/aldia/files/2020/07/leche-materna-150x150.jpg" alt="leche materna" width="150" height="150" />Los bebés que fueron amamantados, aunque solo durante unos días, tenían una presión arterial más baja que los alimentados exclusivamente con leche de fórmula, según una investigación publicada recientemente en la revista de la <a href="https://www.ahajournals.org/doi/abs/10.1161/JAHA.120.019067" target="_blank"><em><strong>American Heart Association</strong></em></a>.</p>
<p>El estudio también ha confirmado que la lactancia materna está asociada con un menor riesgo de enfermedad cardiovascular en la edad adulta. Sin embargo, la cantidad y la duración de la lactancia materna necesaria para lograr un beneficio cardiovascular no está del todo clara.</p>
<p>«Este es el primer estudio que evalúa la asociación de la lactancia materna en los primeros días de vida y la presión arterial en la primera infancia», ha explicado Kozeta Miliku, autora principal del estudio y doctora en Medicina, Kozeta Miliku.</p>
<p>Añade que los bebés que recibieron incluso una cantidad relativamente pequeña de calostro tenían una presión arterial más baja a los 3 años de edad, “<em>independientemente de cuánto tiempo fueron amamantados o cuándo recibieron otros alimentos complementarios».</em></p>
<p><strong>Más de 2 400 niños</strong></p>
<p>Los investigadores utilizaron datos del Estudio de cohorte CHILD canadiense en curso. Se trata de un estudio de más de 3 000 niños que nacieron entre 2009 y 2012 y que se ha seguido desde entonces para comprender cómo las experiencias de la vida temprana dan forma a la salud y el desarrollo. Analizaron la información sobre alimentación infantil de casi 2 400 niños.</p>
<p>Entre esos niños, el 98 % fueron amamantados (<em>un 4 % solo recibieron lactancia materna durante la estancia en el hospital</em>). Entre los niños amamantados, el 78 % tomaron leche materna seis meses o más, y el 62 % fueron amamantados exclusivamente con lactancia materna durante tres meses.</p>
<p><strong>Conclusiones</strong></p>
<p>A los 3 años, los niños que nunca fueron amamantados tenían medidas de presión arterial más altas (promedio de 103/60 mm Hg), en comparación con aquellos que sí tomaron leche materna (promedio de 99/58 mm Hg).</p>
<p>Entre los bebés que solo recibieron lactancia materna durante su estancia en el hospital, las medidas de presión arterial también fueron más bajas (promedio de 99/57 mm Hg) en comparación con los que nunca fueron amamantados (promedio de 103/60 mm Hg).</p>
<p>La presión arterial entre los niños pequeños que habían sido amamantados era más baja independientemente de su índice de masa corporal a los 3 años o de los factores sociales, de salud o de estilo de vida de sus madres.</p>
<p>Según Meghan B. Azad, autora principal del estudio, subdirectora del Estudio de cohorte CHILD y profesora asociado de pediatría y salud infantil en la Universidad de Manitoba, los beneficios de la lactancia materna exclusiva y sostenida están bien documentados para numerosas afecciones de salud (infecciones respiratorias, enfermedades diarreicas durante la infancia y afecciones crónicas como el asma y la obesidad en etapas posteriores de la vida).</p>
<p><em>«Nuestro estudio sugiere que, para los resultados cardiovasculares como la presión arterial, un breve período de lactancia materna es beneficioso. Esto apunta al calostro como un factor clave en la configuración de los procesos de desarrollo durante el período neonatal. Por muchas razones, la lactancia materna sostenida debe apoyarse firmemente y también es importante entender que &#8216;cada gota cuenta&#8217;, especialmente en esos primeros días críticos de vida»</em>, concluye.</p>
<p><a title="https://www.diariomedico.com/enfermeria/matronas/la-lactancia-materna-se-asocia-con-una-presion-arterial-mas-baja-en-la-primera-infancia.html" href="http://https://www.diariomedico.com/enfermeria/matronas/la-lactancia-materna-se-asocia-con-una-presion-arterial-mas-baja-en-la-primera-infancia.html" target="_blank"><strong>septiembre 10/2021 (Diario Médico)</strong></a></p>
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		<title>Descubren cómo la función cerebral infantil y las habilidades de memoria se moldean mutuamente</title>
		<link>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2020/12/17/descubren-como-la-funcion-cerebral-infantil-y-las-habilidades-de-memoria-se-moldean-mutuamente/</link>
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		<pubDate>Thu, 17 Dec 2020 04:06:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dra. María Elena Reyes González]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Neurología]]></category>
		<category><![CDATA[Pediatría]]></category>
		<category><![CDATA[Puericultura]]></category>
		<category><![CDATA[actividad cerebral]]></category>
		<category><![CDATA[hipoampo]]></category>
		<category><![CDATA[niños]]></category>
		<category><![CDATA[primera infancia]]></category>

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		<description><![CDATA[En la primera infancia, las habilidades de memoria predicen la fuerza de las conexiones cerebrales futuras y, a la inversa, la fuerza de las conexiones cerebrales tempranas predice la agudeza de la memoria futura. Una nueva investigación publicada en la revista JNeurosci, destaca la relación compleja y bidireccional entre la función cerebral y la capacidad [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>En la primera infancia, las habilidades de memoria predicen la fuerza de las conexiones cerebrales futuras y, a la inversa, la fuerza de las conexiones cerebrales tempranas predice la agudeza de la memoria futura. Una nueva investigación publicada en la revista <em><a title="https://www.jneurosci.org/content/early/2020/12/14/JNEUROSCI.3271-17.2020" href="https://www.jneurosci.org/content/early/2020/12/14/JNEUROSCI.3271-17.2020" target="_blank"><strong>JNeurosci</strong></a>, </em>destaca la relación compleja y bidireccional entre la función cerebral y la capacidad durante el desarrollo.<span id="more-90085"></span></p>
<p><img class="alignleft wp-image-90088 size-thumbnail" title="Descubren cómo la función cerebral infantil y las habilidades de memoria se moldean mutuamente." src="http://boletinaldia.sld.cu/aldia/files/2020/12/niño-memoria-150x142.jpg" alt="niño memoria" width="150" height="142" />Es difícil, si no imposible, recordar los acontecimientos de los primeros años de vida. Los primeros recuerdos a largo plazo de una persona aparecen alrededor de los cuatro años, cuando las redes de memoria comienzan a consolidarse. Tanto la experiencia de la vida temprana como la maduración del hipocampo contribuyen al desarrollo de la memoria, pero se desconoce la relación exacta entre los dos.</p>
<p>Los investigadores midieron las habilidades de memoria y la actividad cerebral en reposo en niños de cuatro y seis años en el transcurso de tres años. Los niños aprendieron hechos y se les preguntó sobre el hecho y cómo lo aprendieron (una fuente de memoria) una semana después.</p>
<p>La memoria de origen y la actividad sincronizada entre el hipocampo y otras regiones de la memoria, llamada conectividad funcional, mejoraron con la edad. Las mejoras en la memoria de origen durante un año predijeron la conectividad funcional tanto en niños pequeños como en niños mayores, pero en mayor medida en niños más pequeños.</p>
<p>Además, el nivel de conectividad funcional a los seis años predijo la mejora en la memoria de origen a los ocho años. En otras palabras, los cambios en la capacidad predicen cambios en la función cerebral, particularmente para los niños más pequeños, mientras que la función predice la capacidad únicamente en los niños mayores.</p>
<p><strong>diciembre 16/2020 (Europa Press). &#8211; Tomado de la Selección Temática sobre Medicina de Prensa Latina. Copyright 2019. Agencia Informativa Latinoamericana Prensa Latina S.A.</strong></p>
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		<title>Los genes y el difícil manejo de algunos niños pequeños</title>
		<link>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2014/01/27/los-genes-y-el-dificil-manejo-de-algunos-ninos-pequenos/</link>
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		<pubDate>Mon, 27 Jan 2014 06:05:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dra. María T. Oliva Roselló]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Genética clínica]]></category>
		<category><![CDATA[Pediatría]]></category>
		<category><![CDATA[Psicología]]></category>
		<category><![CDATA[primera infancia]]></category>

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		<description><![CDATA[El ADN podría ser un factor clave en la agresividad física excesiva en los niños pequeños, sugiere un nuevo estudio canadiense. Pero aunque los genes de un niño fomenten esas conductas, no todo está perdido, ya que los padres pueden de cualquier forma trabajar para controlar la agresividad de los niños, señalaron los investigadores. «Hay [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>El ADN podría ser un factor clave en la agresividad física excesiva en los niños pequeños, sugiere un nuevo estudio canadiense.<span id="more-32116"></span></p>
<p>Pero aunque los genes de un niño fomenten esas conductas, no todo está perdido, ya que los padres pueden de cualquier forma trabajar para controlar la agresividad de los niños, señalaron los investigadores.</p>
<p>«Hay que enfatizar que esas asociaciones genéticas no implican que las trayectorias tempranas de agresividad física sean inmutables», comentó en un comunicado de prensa de la Universidad de Montreal el autor del estudio, Eric Lacourse, quien trabaja en la universidad. «Los factores genéticos siempre pueden interactuar con otros factores del ambiente&#8230; explicando cualquier conducta».</p>
<p>Los hallazgos podrían conducir a unas mejores formas de reducir la agresividad infantil, según el equipo de Lacourse, que comparó a casi 700 parejas de gemelos idénticos y no idénticos.</p>
<p>Se pidió a las madres de los gemelos que calificaran los niveles de agresividad física de sus hijos (las acciones como golpear, morder, patear y pelear) a los 20, 32 y 50 meses de edad. Entonces, los investigadores observaron los factores genéticos y ambientales, como las influencias de la familia o de los padres, que podrían afectar los niveles de agresividad en los niños pequeños.</p>
<p>El desarrollo de la agresividad física se asoció firmemente con unos factores genéticos, y en menor grado con el ambiente social, dijeron los investigadores. Los hallazgos aparecen en <a href="http://journals.cambridge.org/action/displayAbstract?fromPage=online&amp;aid=9150084" target="_blank"><em><strong>Psychological Medicine</strong> </em></a>(doi:10.1017/S0033291713003218.).</p>
<p>Los estudios a largo plazo de la agresividad física también muestran que la mayoría de los niños, adolescentes y adultos en algún momento aprenden a controlar la agresividad física, aseguró Lacourse.</p>
<p>Dijo que se debe afrontar la agresividad de los niños pequeños con cuidado, porque las respuestas parecidas de parte de padres, hermanos y pares pueden simplemente reforzar la conducta agresiva. Esto podría llevar a un tipo de efecto de «círculo vicioso», advirtió.</p>
<p>«Estos ciclos de agresividad entre los niños y sus hermanos o padres, además de entre los niños y sus pares, pueden espaldar el desarrollo de una agresividad física crónica», dijo Lacourse.<br />
<a href="http://consumer.healthday.com/espanol/mental-health-information-25/behavior-health-news-56/los-genes-podr-iacute-an-tener-la-culpa-de-que-algunos-ni-ntilde-os-peque-ntilde-os-resulten-dif-iacute-ciles-de-manejar-684062.html" target="_blank"><strong>enero 21/2014 (HealthDay News)</strong> </a></p>
<p>Eric Lacourse, Michel Boivin, Mara Brendgen,  Amélie Petitclerc, Alain Girard, Frank Vitaro. <em><strong>A longitudinal twin study of physical aggression during early childhood: Evidence for a developmentally dynamic genome. Psychological Medicine</strong></em>. Dic 07 2013</p>
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		<title>Explican incapacidad de rememorar hechos de la primera infancia</title>
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		<pubDate>Wed, 29 May 2013 06:02:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Dra. María T. Oliva Roselló]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Temas la Salud y Medicina]]></category>
		<category><![CDATA[capacidad de almacenar los recuerdos]]></category>
		<category><![CDATA[neurofisiología]]></category>
		<category><![CDATA[neurogénesis]]></category>
		<category><![CDATA[primera infancia]]></category>

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		<description><![CDATA[La elevada producción neuronal en los primeros años de vida impide recordar en esa etapa, de acuerdo con los resultados de una investigación difundida por investigadores canadienses. Aunque la neurogénesis permite a las personas adquirir nuevos conocimientos, también borra de la mente los recuerdos en la primera infancia, sugirieron Paul Frankland y Sheena Josselyn, del [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>La elevada producción neuronal en los primeros años de vida impide recordar en esa etapa, de acuerdo con los resultados de una investigación difundida por investigadores canadienses.<span id="more-28681"></span></p>
<p>Aunque la neurogénesis permite a las personas adquirir nuevos conocimientos, también borra de la mente los recuerdos en la primera infancia, sugirieron Paul Frankland y Sheena Josselyn, del Hospital para Niños Enfermos en Toronto y la Universidad de Toronto, respectivamente.</p>
<p>El equipo basó tales conclusiones en un estudio con ratones jóvenes y viejos entre los que comprobaron que aumentar la generación de nuevas neuronas en el hipocampo, zona relacionada con el aprendizaje y los recuerdos, resulta suficiente para olvidar.</p>
<p>Durante la pesquisa los investigadores cortaron la producción de neuronas en los roedores jóvenes y comprobaron que estos obtuvieron una mayor capacidad para almacenar los recuerdos.</p>
<p>Por el contrario, cuando aumentaron la neurogénesis en los animales más viejos estos tuvieron una menor capacidad de rememorar, señalaron los expertos quienes presentaron los resultados de la investigación ante la Asociación Canadiense de Neurociencia.</p>
<p>A partir del experimento con los modelos biológicos, los científicos sugirieron que existe una relación entre la producción neuronal y la capacidad de almacenar los recuerdos.</p>
<p>Para los expertos era un misterio la razón por la cual los niños no tienen remembranzas de sus primeros años de vida.</p>
<p>«Antes de los cuatro o cinco años tenemos un hipocampo muy dinámico que no puede almacenar información de forma estable», expresó Frankland, experto en neurociencia y salud mental.<br />
<a href="http://www.prensa-latina.cu/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;idioma=1&amp;id=1454191&amp;Itemid=1" target="_blank"><strong>mayo 27/2013  (PL)</strong> </a></p>
<p>Tomado del boletín de selección temática de Prensa Latina: Copyright 2013 <strong>«Agencia Informativa Latinoamericana Prensa Latina S.A.»</strong></p>
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		<title>Afecto materno es importante para que las personas hagan frente a problemas en la adultez</title>
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		<pubDate>Sat, 31 Jul 2010 06:00:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Lic. Aleida Figueroa Silverio]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicología]]></category>
		<category><![CDATA[Psiquiatría]]></category>
		<category><![CDATA[ansiedad]]></category>
		<category><![CDATA[hijos]]></category>
		<category><![CDATA[hostilidad]]></category>
		<category><![CDATA[madres]]></category>
		<category><![CDATA[primera infancia]]></category>

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		<description><![CDATA[El abundante afecto materno en la primera infancia aumenta las actitudes para hacer frente a la vida de adultos, según un estudio publicado por la Revista de Epidemiología y Salud Comunitaria. Según los expertos, las madres que inundan a sus hijos de cariño durante sus primeros años de vida, les preparan para hacer frente al [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>El abundante afecto materno en la primera infancia aumenta las actitudes para hacer frente a la vida de adultos, según un estudio publicado por la <em>Revista de Epidemiología y Salud Comunitaria</em>. Según los expertos, las madres que inundan a sus hijos de cariño durante sus primeros años de vida, les preparan para hacer frente al estrés vital al que inevitablemente se enfrentarán de adultos.<span id="more-7922"></span><br />
A pesar del interés creciente en cómo afectan las primeras experiencias vitales en los adultos, los autores señalan que hasta ahora \»la mayoría de estudios se han basado en el recuerdo\» de los adultos sobre su infancia.<br />
Los expertos basan sus conclusiones en 482 personas que formaron parte de un proyecto nacional de colaboración prenatal en Estados Unidos y la interacción con sus madres. Estas personas fueron evaluadas por psicólogos que realizaron exámenes de rutina durante sus primeros ocho meses de vida.<br />
Al final de cada sesión, los psicólogos analizaron cómo había actuado la madre y cómo había respondido el niño, y clasificaron las respuestas con descriptores que van desde \»negativo\» y \»extravagantes\».<br />
En estos 8 meses de evaluación, una de cada 10 interacciones (46) se caracterizaron por un bajo nivel de afecto materno en el niño.<br />
La mayoría, el 85% (409), se caracterizó por niveles normales de afecto, mientras el resto, el 6% (27), por niveles muy altos de afecto materno.<br />
Cuando los especialistas estudiaron los elementos específicos, observaron que aquellos que habían recibido más afecto materno durante ese periodo tuvieron niveles más bajos de ansiedad, hostilidad y angustia general.<br />
Detectaron que hubo una diferencia de 7 puntos en los niveles de ansiedad entre aquellos cuyas madres habían mostrado niveles bajos o normales de afecto y aquellos cuyas madres habían mostrado altos niveles.<br />
Además, hubo una diferencia de 3 puntos en las puntuaciones de hostilidad y de 5 puntos en el total de las puntuaciones de malestar general.<br />
Este patrón mostró que en todos los diversos elementos de la lista de síntomas: \»cuanto mayor es el calor de la madre, menor es el malestar cuando se es adultos\».<br />
Los autores del estudio concluyen así que las experiencias de vida muy tempranas pueden influir en la salud de la persona adulta y señalaron que \»los niveles altos de afecto maternal puedan facilitar vínculos seguros\».<br />
Según el estudio, este cariño no solo rebaja la angustia sino que también puede permitir a un niño desarrollar habilidades sociales y para enfrentarse a determinadas situaciones características de la edad adulta.<br />
Washington, julio 30 (EFE)</p>
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