<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Servicio de noticias en salud Al Día &#187; desarrollo infantil</title>
	<atom:link href="https://boletinaldia.sld.cu/aldia/tag/desarrollo-infantil/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://boletinaldia.sld.cu/aldia</link>
	<description>Editora principal - Especialista en Información  &#124;  Dpto. Fuentes y Servicios de Información, Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Ministerio de Salud Pública &#124; Calle 27 No. 110 e M y N. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, CP 10 400 Cuba &#124; Telefs: (537) 8383316 al 20, Horario de atención: lunes a viernes, de 8:00 a.m. a 4:30 p.m.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 10:16:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>es-ES</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=4.1.39</generator>
<atom:link rel="search"
           href="https://boletinaldia.sld.cu/aldia/opensearch"
           type="application/opensearchdescription+xml"
           title="Content Search" />	<item>
		<title>La hormona del estrés durante el embarazo puede mejorar el desarrollo temprano del lenguaje en los niños</title>
		<link>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2023/05/13/la-hormona-del-estres-durante-el-embarazo-puede-mejorar-el-desarrollo-temprano-del-lenguaje-en-los-ninos/</link>
		<comments>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2023/05/13/la-hormona-del-estres-durante-el-embarazo-puede-mejorar-el-desarrollo-temprano-del-lenguaje-en-los-ninos/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 14 May 2023 03:42:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Lic. Jessica Arias Ramos]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Pediatría]]></category>
		<category><![CDATA[Salud Materno Infantil]]></category>
		<category><![CDATA[cortisol]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo del lenguaje]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo infantil]]></category>
		<category><![CDATA[embarazo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://boletinaldia.sld.cu/aldia/?p=110573</guid>
		<description><![CDATA[Según un estudio presentado en el 25º Congreso Europeo de Endocrinología, celebrado en Estambul, unos niveles elevados de cortisol, la hormona del estrés, durante el tercer trimestre del embarazo pueden mejorar el habla y el lenguaje en los tres primeros años de vida del niño. Los resultados ayudan a los investigadores a comprender mejor el [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Según un estudio presentado en el 25º Congreso Europeo de Endocrinología, celebrado en Estambul, unos niveles elevados de cortisol, la hormona del estrés, durante el tercer trimestre del embarazo pueden mejorar el habla y el lenguaje en los tres primeros años de vida del niño. Los resultados ayudan a los investigadores a comprender mejor el papel del cortisol en el desarrollo tanto fetal como infantil.</p>
<p>El desarrollo del lenguaje durante la primera infancia puede indicar lo bien que se desarrolló el sistema nervioso del bebé en el útero. La exposición prenatal al cortisol -una hormona esteroidea que ayuda al organismo a responder al estrés- dirige el crecimiento del feto y también afecta a su desarrollo cerebral. Sin embargo, aún se desconocen los efectos del cortisol en el desarrollo temprano del lenguaje.</p>
<p>En este estudio, investigadores del Hospital Universitario de Odense analizaron datos sobre los niveles de cortisol de 1.093 mujeres danesas durante su tercer trimestre de embarazo y sobre las habilidades del habla y el lenguaje de 1.093 niños daneses de entre 12 y 37 meses, procedentes de la Cohorte Infantil de Odense. Descubrieron que los niños expuestos a altos niveles de cortisol en el útero podían decir más palabras entre los 12 y los 37 meses, mientras que las niñas comprendían mejor más palabras entre los 12 y los 21 meses.</p>
<blockquote><p>«Que sepamos, éste es el primer estudio que investiga la relación entre los niveles de cortisol materno y el desarrollo del lenguaje en los niños a lo largo del tiempo, teniendo en cuenta también el sexo del niño y el nivel educativo de la madre», afirma la Dra. Anja Fenger Dreyer, que participó en el estudio.</p></blockquote>
<p>Y añade: «Hemos tenido acceso a una gran cohorte de estudio, métodos de análisis de alta calidad y covariables relevantes, lo que convierte nuestro estudio en una importante contribución a la comprensión fisiológica de la exposición prenatal al cortisol en la maduración fetal y el desarrollo infantil.»</p>
<p>El equipo evaluará a continuación si los niños expuestos a un cortisol elevado en el útero tienen más probabilidades de presentar puntuaciones más altas en el cociente intelectual (CI). Además de los datos sobre los niveles de cortisol materno y el desarrollo temprano del lenguaje, la cohorte infantil de Odense también dispone de datos sobre pruebas de inteligencia realizadas a niños de 7 años. «Se sabe que el desarrollo temprano del lenguaje en los niños predice la función cognitiva en etapas posteriores de la vida, como la atención, la memoria y el aprendizaje, por lo que queremos investigar si la exposición prenatal al cortisol también está asociada a las puntuaciones de CI de los niños de 7 años», afirma la Dra. Fenger Dreyer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Mayo 13/2023 (EurekaAlert!) – Tomado de</strong> <a href="https://www.eurekalert.org/news-releases/988973">News Releases &#8211; Reports and Proceedings EUROPEAN SOCIETY OF ENDOCRINOLOGY</a>  <strong>Copyright 2023 by the American Association for the Advancement of Science (AAAS). </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2023/05/13/la-hormona-del-estres-durante-el-embarazo-puede-mejorar-el-desarrollo-temprano-del-lenguaje-en-los-ninos/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Una homocisteína alta durante la preconcepción afecta a la capacidad cognitiva del hijo</title>
		<link>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2016/12/23/una-homocisteina-alta-durante-la-preconcepcion-afecta-a-la-capacidad-cognitiva-del-hijo/</link>
		<comments>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2016/12/23/una-homocisteina-alta-durante-la-preconcepcion-afecta-a-la-capacidad-cognitiva-del-hijo/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 23 Dec 2016 05:06:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Lic. Heidy Ramírez Vázquez]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Enfermedades del sistema nervioso]]></category>
		<category><![CDATA[Enfermedades y anomalías neonatales]]></category>
		<category><![CDATA[Obstetricia y ginecología]]></category>
		<category><![CDATA[consumo de ácido fólico]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo cognitivo del hijo]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo infantil]]></category>
		<category><![CDATA[embarazo]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://boletinaldia.sld.cu/aldia/?p=54982</guid>
		<description><![CDATA[Investigadores españoles han confirmado la importancia de tomar ácido fólico cuando se está buscando tener un hijo. Los resultados revelan que una alteración metabólica en la madre, asociada a un bajo estado en folatos, afecta negativamente al desarrollo cognitivo del hijo. Cuando una mujer quiere quedarse embarazada se le recomienda tomar suplementos de ácido fólico [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Investigadores españoles han confirmado la importancia de tomar ácido fólico cuando se está buscando tener un hijo. Los resultados revelan que una alteración metabólica en la madre, asociada a un bajo estado en folatos, afecta negativamente al desarrollo cognitivo del hijo.<span id="more-54982"></span></p>
<p>Cuando una mujer quiere quedarse embarazada se le recomienda tomar suplementos de ácido fólico para prevenir malformaciones en el sistema nervioso del futuro bebé. Esta suplementación también regula el metabolismo de la homocisteína.</p>
<p>Una investigación de la Universidad Rovira i Virgili (URV) refuerza la importancia de tomar ácido fólico cuando se está buscando tener un hijo. Es sabido que un nivel moderadamente elevado de homocisteína en una mujer durante los meses previos a quedarse embarazada es perjudicial para el cierre del tubo neural del feto.</p>
<p>Esto quiere decir que el déficit de vitaminas como el ácido fólico y otras del grupo B, que controlan que la homocisteína no se dispare, es causa de malformaciones y alteraciones morfológicas en el sistema nervioso de los futuros bebés, como la espina bífida.</p>
<p>El nuevo estudio prueba que este alto nivel de homocisteína durante la preconcepción afecta también al desarrollo funcional de los niños en aspectos relacionados con la capacidad cognitiva y con la conducta.</p>
<p>En concreto, los investigadores han observado que los niños sanos nacidos de madres con la homocisteína moderadamente elevada en la preconcepción tienen rendimientos inferiores en pruebas de neurodesarrollo a los cuatro meses y en pruebas cognitivas a los seis años.</p>
<p>Los investigadores han tenido que controlar otros factores que podrían influir en los resultados y que nada tienen que ver con la red metabólica en la que participa el ácido fólico, como la educación de la madre, los hábitos asociados al estilo de vida o la salud del niño durante los primeros seis años.</p>
<p>Estos resultados implican nuevas recomendaciones a las mujeres que quieren tener hijos: la suplementación con ácido fólico se debe dar en los últimos meses antes de quedarse embarazada y hasta finales del primer trimestre del embarazo.</p>
<p>Con este nuevo descubrimiento, se abre incluso el debate de si sería beneficioso seguir con suplementación hasta el final del embarazo y si hay otros beneficios relacionados con el aporte de ácido fólico durante la preconcepción, más allá de favorecer el cierre del tubo neural y los aspectos funcionales que ya se han asociado a él.</p>
<p>Metodología del estudio</p>
<p>El estudio se ha realizado con 71 niños de cuatro meses y 80 niños y niñas de seis años de las comarcas tarraconenses, todos ellos de madres que han tenido el seguimiento de los investigadores desde antes de quedarse embarazadas.</p>
<p>Las madres que han participado han sido entrevistadas para recoger datos clínicos e información sobre los hábitos y el estilo de vida antes del embarazo, durante el embarazo y de sus hijos, después.</p>
<p>Coincidiendo con cada entrevista se hicieron analíticas para medir la homocisteinemia. También se ha hecho una evaluación de la personalidad y del nivel de ansiedad de la madre antes y después del embarazo. La evaluación psicológica de los niños a los cuatro meses se hizo con las escalas de Bayley de desarrollo infantil, y a los seis años se administró la escala de inteligencia de Wechsler (WPPSI).</p>
<p>El trabajo lo han llevado a cabo Michelle Murphy y Juan Fernández-Ballart, del grupo de investigación en Alimentación, Nutrición, Crecimiento y Salud Mental (NUTRCRSM), del departamento de Ciencias Médicas Básicas de la URV, y Josepa Canals, del grupo de investigación Nutrición y Salud Mental (NUTRISAM), del departamento de Psicología de la URV. También ha participado Anne M. Molloy, del departamento de Medicina Clínica del Trinity College de Dublín (Irlanda).<br />
<a href="http://www.agenciasinc.es/Noticias/Una-homocisteina-alta-durante-la-preconcepcion-afecta-a-la-capacidad-cognitiva-del-hijo" target="_blank">diciembre 22/2016 (agenciasinc.es)<br />
</a></p>
<p><strong>Referencia bibliográfica</strong>:</p>
<p>Michelle Murphy, Juan D. Fernández-Ballart, Anne M Molloy y Josepa Canals: <a href="http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mcn.12289/suppinfo" target="_blank"><strong><em>Moderately elevated maternal homocysteine at preconception is inversely associated with cognitive performance in children 4 months and 6 years after birth</em></strong></a>. <em>Maternal &amp; Child Nutrition</em>. 27 de enero de 2016. DOI: 10.1111 / mcn.12289</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2016/12/23/una-homocisteina-alta-durante-la-preconcepcion-afecta-a-la-capacidad-cognitiva-del-hijo/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Actividades de jardinería son beneficiosas para el desarrollo infantil</title>
		<link>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2010/07/04/actividades-de-jardineria-son-beneficiosas-para-el-desarrollo-infantil/</link>
		<comments>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2010/07/04/actividades-de-jardineria-son-beneficiosas-para-el-desarrollo-infantil/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 04 Jul 2010 06:00:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Lic. Sandra Rodríguez García]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Psicología]]></category>
		<category><![CDATA[desarrollo infantil]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://boletinaldia.sld.cu/aldia/?p=7377</guid>
		<description><![CDATA[Participar en actividades de jardinería hace que los niños sean más felices y reporta mejoras en su desarrollo como personas, según un estudio de la Sociedad Real de Horticultura (RHS). De acuerdo a la investigación, para la cual se entrevistaron 1300 maestros y se evaluaron resultados en diez escuelas, los niños que realizaron actividades de [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style=\"text-align: justify\">Participar en actividades de jardinería hace que los niños sean más felices y reporta mejoras en su desarrollo como  personas, según un estudio de la Sociedad Real de  Horticultura<span id="more-7377"></span> (RHS).<br />
De acuerdo a la investigación, para la cual se entrevistaron  1300 maestros y se evaluaron resultados en diez escuelas, los  niños que realizaron actividades de jardinería se volvieron más seguros de sí mismos, resistentes a los cambios y llevaron vidas más sanas. El estudio fue efectuado bajo la supervisión de la Fundación  Nacional de Investigación para la Educación.<br />
Los maestros que emplearon la jardinería en la enseñanza  indicaron que la misma ayudó a los alumnos a ser más activos a  la hora de resolver problemas y que mejoró el rendimiento en  lectura, escritura y matemática.<br />
\»Fundamental para el éxito de la jardinería en las escuelas  es estimular el amor al aprendizaje, a la habilidad de traducir temas académicos muchas veces áridos en experiencias prácticas y  ricas del mundo real\», destacó la investigación.<br />
Además, los expertos indicaron que acercar a los niños a  gusanos u hormigas ayuda a que superen sus miedos y entiendan mejor los ciclos de la naturaleza y la biodiversidad.<br />
Londres, julio 1/2010 (ANSA)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://boletinaldia.sld.cu/aldia/2010/07/04/actividades-de-jardineria-son-beneficiosas-para-el-desarrollo-infantil/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
