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El bilingüismo podría aumentar la flexibilidad cognitiva de niños con trastornos del espectro autista

Lic. Heidy Ramírez Vázquez — Fri, 23 Feb 2018 05:41:44 +0000

Ser bilingüe podría favorecer la flexibilidad cognitiva de los niños con un trastorno del espectro autista (TEA), que suelen tener dificultades para cambiar de una tarea a otra.

Algunos investigadores han argumentado que saber dos o más idiomas permite cambiar de uno a otro de forma inconsciente, lo que conlleva un aumento de la flexibilidad cognitiva, pero no hay evidencia científica que demuestre claramente que esto pudiera ser una ventaja en los TEA.

En este trabajo, los investigadores utilizaron un programa informático para evaluar la capacidad para cambiar de tarea de 40 niños de 6-9 años, de los cuales 20 padecían un TEA. Además, la mitad de ambos grupos hablaba dos idiomas. Inicialmente se pidió a los niños que clasificaran uno de los dibujos que aparecían en la pantalla del ordenador (solo conejos) según su color (rojos o azules) y luego se les pidió que pasaran a clasificar todos los dibujos (además de conejos, también salían barcos) por su forma, con independencia del color.

Los investigadores encontraron que los niños bilingües con TEA tenían un rendimiento significativamente mejor cuando se complicaba la prueba, en comparación con los que solo hablaban un idioma. El estudio fue publicado por Child Dev 2017.
febrero 22/2018 (neurologia.com)

Estudio revela los beneficios de hablar dos idiomas

Dra. María T. Oliva Roselló — Mon, 17 Nov 2014 06:02:13 +0000

Las personas bilingües procesan información con más eficiencia y menos esfuerzo que aquellas que conocen un único idioma, según una nueva investigación de la Universidad de Illinois, en Estados Unidos.

El estudio, publicado en la revista Brain and Language, (doi: 10.1016/j.bandl.2013.11.006.) indica que quienes dominan varios idiomas tienen un gran control inhibitorio para descartar la información innecesaria y por ende, posibilidad para enfocarse en datos importantes.

El cerebro bilingüe activa de manera constante ambos lenguajes, y el ejercicio de escoger cuál utilizar, fortalece la actividad cerebral evitando que el órgano trabaje demasiado para realizar tareas cognitivas, señalaron los investigadores.

Los especialistas demostraron que el control inhibitorio es uno de los pilares de la cognición, y su práctica es necesaria tanto para conducir un carro como para realizar una operación quirúrgica ya que es vital centrarse en lo que importa e ignorar lo que no.

La práctica del bilingüismo también parece representar una ventaja protectora contra el Mal de Alzheimer y las demencias seniles en general, aseguraron los autores del trabajo.

Pensar y hablar en dos idiomas ejercita al cerebro de la misma manera que lo hacen actividades como resolver rompecabezas, crucigramas o jugar ajedrez, pero a diferencia de estas, el ejercicio es constante, añadieron los investigadores.

Los estudiosos mencionaron, además, que los niños bilingües tienen una óptima capacidad para ignorar el ruido en las aulas y evitar distracciones que afectan el proceso de aprendizaje.
noviembre 14/2014 (PL)

Krizman J, Skoe E, Marian V, Kraus N.Bilingualism increases neural response consistency and attentional control: evidence for sensory and cognitive coupling.Brain Lang. 128(1):34-40. 2014 Ene 9.

El bilingüismo podría retrasar hasta cinco años la aparición de síntomas del alzhéimer

Lic. Heidy Ramírez Vázquez — Thu, 11 Nov 2010 06:00:38 +0000

Investigadores canadienses dieron a conocer un estudio que parece indicar que el bilingüismo puede ayudar a retrasar hasta cinco años la aparición de los síntomas del alzhéimer, lo que confirmaría investigaciones previas.El estudio de los científicos del Instituto de Investigación Rotman de Toronto fue publicado en la última edición de la revista médica Neurology en su edición más reciente.
Los investigadores recopilaron datos de 211 pacientes diagnosticados con probable mal de Alzheimer de los que 102 fueron bilingües y 109 hablaban un solo idioma.
\»Hemos averiguado que los pacientes bilingües fueron diagnosticados 4,3 años más tarde y que registraron la aparición de síntomas 5,1 años más tarde que los pacientes con un solo idioma\», señalaron.
Los dos grupos fueron equivalentes en términos de niveles cognitivos y de ocupación aunque los pacientes que hablaban solo un idioma en general recibieron más educación formal. Los científicos también determinaron que no había diferencias entre los pacientes de diferentes sexos.
Tras el análisis de la información recopilada, los investigadores señalaron que los datos \»confirman resultados de un estudio previo y por tanto concluimos que toda una vida de bilingüismo confiere protección contra la aparición del alzhéimer\».
El estudio señala que no es esta condición la que previene la aparición de alzhéimer sino que parece compensar parcialmente la pérdida de capacidades cerebrales causadas por la enfermedad.
\»El bilingüismo parece contribuir a la reserva cognitiva, que actúa para compensar por los efectos de la acumulada neuropatología\» explicaron los investigadores en el sumario de su estudio.

Toronto, noviembre 10/2010 (EFE)